W poprzednich wpisach w Strefie Managera podpowiadaliśmy, jak skutecznie rekrutować do swojego zespołu nieszablonowych nauczycieli z wielkim potencjałem. Czy to oznacza, że „klasyczni” nauczyciele powinni odejść już na emeryturę? Zdecydowanie nie! Nie pozwólmy im na to, bo możemy dużo stracić.
Jeśli zastanawiasz się, jakiego lektora potrzebujesz, w pierwszej kolejności określ profil swojej szkoły. Czy adresujesz swoją ofertę jedynie do młodzieży? A może uczysz grupy różnorodne wiekowo? Albo prowadzisz kursy indywidualne typu in-company? Młodzi ludzie, którzy w szkole mogą mieć dość sztywną i mało zabawną nauczycielkę angielskiego, o wiele chętniej przyjdą do Ciebie na lekcje, jeśli lektor to młody, zabawny człowiek, który będzie umiał poprowadzić ciekawą lekcję, skonstruowaną z najbardziej dla nich aktualnych tematów.
Kiedy warto więc przydzielić grupie nauczyciela reprezentującego klasyczny, dobry styl akademicki?
Wyobraźmy sobie grupę 50+. Młody, energiczny człowiek może być dla nich bardzo atrakcyjny, jednak na dłuższą metę zbyt męczący. Mogą nie nadążać za jego tokiem myślenia, energią, która go wypełnia. Początkowo będzie zaraźliwa, jednak z czasem uśmiech zmieni się w westchnienie zmęczenia. Taka grupa bardziej potrzebowałaby lektora cierpliwego, statycznego, stylem nauczania nawiązującego nieco do lat ich młodości. Nic jednak nie stoi na przeszkodzie, by raz na jakiś czas mogli mieć zajęcia z młodym nativem, który nieco ich rozrusza 🙂
Podobnie sytuacja wygląda z biznesmenami i managerami wyższego szczebla w średnim wieku. Mało prawdopodobne, by długo wytrzymali w towarzystwie nauczyciela, z którym będą się czuć jak rodzic z własnym dzieckiem. Zadbaj o to, aby czuli się komfortowo i znajdź lektora wymagającego, poważnego (co oczywiście nie może wykluczać uśmiechu na co dzień), który najlepiej, żeby miał doświadczenie korporacyjne i wiedział, na jakie sytuacje biznesowe nakierować lekcje.
W ustaleniu jakiego dokładnie lektora potrzebuje dana grupa czy indywidualna osoba pomoże Ci rozmowa wstępna z kursantami. Czy wiesz jak dobrze się do niej przygotować, żeby efektywnie dokonać analizy potrzeb? Niebawem przeczytasz o tym w kolejnym wpisie Strefy Managera.
Tymczasem zastanówmy się, czy za rekrutacją tzw. „klasycznego” lektora stoją jakieś niuanse. Oczywiście, że nie. Kluczem do sukcesu jest, jak zawsze, stworzenie profilu nauczyciela, którego szukasz i opracowanie odpowiednich pytań na rozmowę rekrutacyjną. Standardowymi pytaniami, którymi możesz się posłużyć to na przykład pytania na temat nowoczesnych form przekazu wiedzy. Czy kandydat je zna? Co o nich myśli? Jak łączy klasyczne pojęcie nauczanie ze współczesnymi metodami? Czy korzysta z nowoczesnych technologii? Jak wygląda u niego kwestia zadawania pracy domowej?
Kontynuując ten temat, już za tydzień przeanalizujemy techniczne strony zatrudniania lektorów na „ozusowane” i „nieozusowane” formy umów.
Pozostałe artykuły z cyklu Jak rekrutować dobrego lektora?:
Jak rekrutować dobrego lektora? Część 1: CV
Jak rekrutować dobrego lektora? Część 2: rozmowa kwalifikacyjna
Jak rekrutować dobrego lektora? Część 3: rekrutacja native speakerów
Jak rekrutować dobrego lektora? Część 5 – Zus czy nie zus – oto jest pytanie