Jak w g\u0105szczu coraz bardziej wymy\u015blnych reklam przebi\u0107 si\u0119 ze swoim komunikatem? Odpowiedzi\u0105 mo\u017ce by\u0107 w\u0142a\u015bciwe sprofilowanie dzia\u0142a\u0144 promocyjnych. <\/b><\/p>\n
Staraj\u0105c si\u0119 dotrze\u0107 z nasz\u0105 reklam\u0105 do wszystkich, najcz\u0119\u015bciej nie trafimy do nikogo. Dlatego dobrym pomys\u0142em jest dok\u0142adne okre\u015blenie swojej grupy docelowej i odpowiednie profilowanie przekazu reklamowego. Oto kilka porad, jak promowa\u0107 szko\u0142\u0119 j\u0119zykow\u0105 korzystaj\u0105c z r\u00f3\u017cnych kana\u0142\u00f3w komunikacji.<\/p>\n
<\/p>\n
Internet<\/b><\/p>\n
Pierwszym krokiem do reklamowania si\u0119 w sieci jest oczywi\u015bcie stworzenie atrakcyjnej graficznie i u\u017cytecznej strony. Pami\u0119tajmy te\u017c o tym, \u017ce musi ona by\u0107 tak napisana (w warstwie kodu i tre\u015bci), \u017ceby \u0142atwo si\u0119 j\u0105 czyta\u0142o zar\u00f3wno u\u017cytkownikom, jak i indeksuj\u0105cym j\u0105 robotom wyszukiwarek.<\/p>\n
Kiedy ju\u017c mamy gotow\u0105 i poprawnie napisan\u0105 \u201ewwwizyt\u00f3wk\u0119\u201d, pomy\u015blmy o tym, jak j\u0105 wypromowa\u0107. Mo\u017cemy na przyk\u0142ad skorzysta\u0107 z AdWords, czyli reklamy pojawiaj\u0105cej si\u0119 obok wynik\u00f3w wyszukiwania w Google. Jej zalet\u0105 jest to, \u017ce trafia do os\u00f3b, kt\u00f3re ju\u017c szukaj\u0105 w sieci szko\u0142y j\u0119zykowej. Planuj\u0105c tak\u0105 kampani\u0119, mo\u017cemy okre\u015bli\u0107 wiek i miejsce zamieszkania os\u00f3b, kt\u00f3re maj\u0105 zobaczy\u0107 reklam\u0119, a tak\u017ce wiele innych parametr\u00f3w (w tym jej bud\u017cet).<\/p>\n
Warto te\u017c prowadzi\u0107 profil szko\u0142y na Facebooku, o czym pisali\u015bmy ju\u017c w tek\u015bcie dotycz\u0105cym PR<\/span><\/a>. Wykupuj\u0105c reklam\u0119 w tym portalu, r\u00f3wnie\u017c mamy mo\u017cliwo\u015b\u0107 dok\u0142adnego okre\u015blania komu maj\u0105 si\u0119 wy\u015bwietla\u0107 nasze komunikaty.<\/p>\n Czasopisma<\/b><\/p>\n Czasopisma studenckie, lokalne gazety, specjalistyczne periodyki \u2013 wsz\u0119dzie tam warto si\u0119 pojawi\u0107, o ile b\u0119dzie to dawa\u0142o szans\u0119 dotarcia do grupy docelowej. Przyk\u0142adem mo\u017ce by\u0107 reklama kursu zorientowanego na s\u0142ownictwo medyczne, opublikowana w gazecie kierowanej do \u015brodowiska lekarskiego.<\/p>\n Radio<\/b><\/p>\n Wiele szk\u00f3\u0142 decyduje si\u0119 na reklam\u0119 w eterze, gdy\u017c daje ona mo\u017cliwo\u015b\u0107 profilowania grupy docelowej pod wzgl\u0119dem miejsca zamieszkania (radia lokalne) lub kategorii odbiorc\u00f3w (radia o okre\u015blonym profilu, np. biznesowym).<\/p>\n Portale zakup\u00f3w grupowych<\/b><\/p>\n Oferuj\u0105c kursy klientom portali zakup\u00f3w grupowych mo\u017cemy by\u0107 pewni, \u017ce trafi do nas du\u017co nowych kursant\u00f3w. Je\u017celi b\u0119d\u0105 oni zadowoleni z naszych us\u0142ug, jest szansa, \u017ce zostan\u0105 z nami na d\u0142u\u017cej i b\u0119d\u0105 nas poleca\u0107. Warto podkre\u015bli\u0107, \u017ce nie jest to narz\u0119dzie sprzeda\u017cowe – ze wzgl\u0119du na wysokie rabaty, jakie musimy zaproponowa\u0107, oferowane t\u0105 drog\u0105 kursy s\u0105 na og\u00f3\u0142 nierentowne.<\/p>\n Billboardy<\/b><\/p>\n Nasze billboardy powinny si\u0119 r\u00f3\u017cni\u0107 w zale\u017cno\u015bci od tego czy znajduj\u0105 si\u0119 w zag\u0142\u0119biu biurowym (oferta dla firm), czy w okolicy uczelni wy\u017cszej (oferta dla student\u00f3w). Wad\u0105 tego sposobu promocji jest stosunkowo wysoka cena.<\/p>\n Ulotki<\/b><\/p>\n Najbardziej \u201eoklepany\u201d, ale wci\u0105\u017c skuteczny spos\u00f3b na reklam\u0119 szko\u0142y j\u0119zykowej. Planuj\u0105c rozdawanie ulotek, warto pami\u0119ta\u0107 o swojej grupie docelowej i starannie dopasowa\u0107 miejsce kolporta\u017cu do obszaru, na kt\u00f3rym dzia\u0142a szko\u0142a. Projektuj\u0105c konkretn\u0105 ulotk\u0119 starajmy si\u0119, by by\u0142a przejrzysta (nie za du\u017co informacji, nie wi\u0119cej ni\u017c dwa rodzaje czcionki) i atrakcyjna graficznie. Uwa\u017cajmy na liter\u00f3wki i nie pr\u00f3bujmy oszcz\u0119dza\u0107, wybieraj\u0105c papier. Je\u017celi b\u0119dzie on s\u0142aby, nawet najlepszy projekt graficzny b\u0119dzie wygl\u0105da\u0142 \u017ale i zniech\u0119ca\u0142 potencjalnych klient\u00f3w.<\/p>\n Poczta pantoflowa<\/b><\/p>\n Nie zapominajmy jednak, \u017ce \u00a0najlepsz\u0105 reklam\u0105 dla szko\u0142y j\u0119zykowej jest polecanie jej przez naszych s\u0142uchaczy swoim znajomym. Dlatego dbajmy o ka\u017cdy aspekt dzia\u0142alno\u015bci szko\u0142y: jako\u015b\u0107 i skuteczno\u015b\u0107 nauczania, obs\u0142ug\u0119 w sekretariacie, odpowiednie warunki lokalowe, ciekawe materia\u0142y do nauki i wiele innych. Na efekty nie trzeba b\u0119dzie d\u0142ugo czeka\u0107! Warto pozna\u0107 mechanizmy rz\u0105dz\u0105ce poczt\u0105 pantoflow\u0105, a tak\u017ce pozna\u0107 sposoby ich eksploatowania. Wi\u0119cej na ten temat mo\u017cna przeczyta\u0107 w naszym artykule po\u015bwi\u0119conym \u015bci\u015ble\u00a0poczcie pantflowej<\/a>.<\/p>\n Kt\u00f3ry ze sposob\u00f3w reklamowania szko\u0142y jest waszym zdaniem najlepszy? Czekamy na komentarze.<\/p>\n Spis tre\u015bci:<\/strong><\/p>\n Cz\u0119\u015b\u0107 1:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? \u2013 Wychodzenie poza schemat<\/a><\/p>\n Cz\u0119\u015bc 2:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? \u2013 Poczta pantoflowa<\/a><\/p>\n Cz\u0119\u015b\u0107 3:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? \u2013 Wydarzenia promocyjne<\/a><\/p>\n Cz\u0119\u015b\u0107 4:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? –\u00a0Public relations w szkole j\u0119zykowej<\/a><\/p>\n Cz\u0119\u015b\u0107 5:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? \u2013 Reklama<\/p>\n Cz\u0119\u015b\u0107 6: Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? – Segmentacja<\/a><\/p>\n Cz\u0119\u015b\u0107 7:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? \u2013 Nauczanie<\/a><\/p>\n Cz\u0119\u015b\u0107 8:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? – Nowe technologie<\/a><\/p>\n