Dobrze przemy\u015blana i prawid\u0142owo zrealizowana strategia budowy wizerunku jest \u015bwietnym sposobem na zdobycie przewagi nad konkurencj\u0105.<\/b><\/p>\n
Public relations to wg klasycznej definicji Sama Blacka planowy wysi\u0142ek firmy lub instytucji, podejmowany aby stworzy\u0107 i utrzyma\u0107 dobr\u0105 reputacj\u0119 przedsi\u0119biorstwa oraz wzajemne zrozumienie mi\u0119dzy instytucj\u0105 a odbiorcami jej dzia\u0142a\u0144.<\/p>\n
Dzia\u0142ania z zakresu budowania wizerunku bywaj\u0105 cz\u0119sto mylone z marketingiem. R\u00f3\u017cnica polega na tym, \u017ce marketing oznacza zarz\u0105dzanie relacjami firmy z jej klientami, podczas gdy poprzez PR firma stara si\u0119 oddzia\u0142ywa\u0107 na ca\u0142e swoje otoczenie (opr\u00f3cz klient\u00f3w r\u00f3wnie\u017c m.in. samorz\u0105dy, media, inne firmy).<\/p>\n
O public relations nale\u017cy my\u015ble\u0107 strategicznie i dok\u0142adnie planowa\u0107, do kogo adresujemy nasz komunikat oraz jakie cele chcemy w ten spos\u00f3b osi\u0105gn\u0105\u0107.<\/p>\n
<\/p>\n
Oto kilka przyk\u0142ad\u00f3w dzia\u0142a\u0144 wizerunkowych, kt\u00f3re warto wykorzysta\u0107 w promocji szko\u0142y j\u0119zykowej.<\/p>\n
Notki prasowe i artyku\u0142y <\/b>– klasycznym dzia\u0142aniem PR jest wysy\u0142anie do prasy informacji o naszej dzia\u0142alno\u015bci. Mo\u017cna te\u017c pomy\u015ble\u0107 o opracowaniu artyku\u0142u, w kt\u00f3rym wspomniana jest nasza szko\u0142a, i opublikowaniu go w prasie i w Internecie. Warto w takiej sytuacji rozwa\u017cy\u0107 skorzystanie z pomocy firmy PR-owej, kt\u00f3ra b\u0119dzie wiedzia\u0142a jak sprawi\u0107, by do takiej publikacji dosz\u0142o.<\/p>\n
Facebook<\/b> \u2013 to znakomite narz\u0119dzie PR, umo\u017cliwiaj\u0105ce prowadzenie dialogu z ca\u0142ym otoczeniem firmy. Oto kilka podstawowych wskaz\u00f3wek jak prowadzi\u0107 sw\u00f3j fanpage:<\/p>\n Eventy<\/b> \u2013 <\/b>typowo PR-owym eventem mo\u017ce by\u0107 np. \u201erozdmuchiwanie\u201d wa\u017cnych dla naszej firmy wydarze\u0144, jak np. otwarcie nowej siedziby czy\u2026 podpisanie umowy z LangLion. Dzi\u0119ki temu nasi klienci i partnerzy b\u0119d\u0105 postrzega\u0107 nasz\u0105 szko\u0142\u0119 jako przyk\u0142ad sukcesu.<\/p>\n O tym, jakie jeszcze wydarzenia promocyjne warto organizowa\u0107, piszemy w artykule o wydarzeniach promocyjnych<\/a>.<\/p>\n Odpowiedzialny biznes <\/b>\u2013 chocia\u017c brzmi to g\u00f3rnolotnie, dla wielu os\u00f3b zwi\u0105zanych z bran\u017c\u0105 szk\u00f3\u0142 j\u0119zykowych nauczanie j\u0119zyka obcego to co\u015b wi\u0119cej ni\u017c praca \u2013 to ich misja. Je\u017celi sami r\u00f3wnie\u017c czujemy w ten spos\u00f3b, mo\u017cemy zwr\u00f3ci\u0107 si\u0119 w stron\u0119 dzia\u0142a\u0144 z zakresu spo\u0142ecznej odpowiedzialno\u015bci biznesu. R\u00f3\u017cne dzia\u0142ania pro bono dobrze wp\u0142yn\u0105 na nasz wizerunek i pomog\u0105 zaistnie\u0107 w \u015bwiadomo\u015bci lokalnej spo\u0142eczno\u015bci i w mediach.<\/p>\n Wizerunek eksperta <\/b>\u2013 skutecznym dzia\u0142aniem PR-owym jest budowanie swojego wizerunku jako eksperta. Je\u017celi czujemy, \u017ce jeste\u015bmy wystarczaj\u0105co do tego kompetentni, warto aktywnie uczestniczy\u0107 w spotkaniach bran\u017cowych, jak np. w konferencjach czy targach.<\/p>\n R\u00f3wnolegle mo\u017cna korzysta\u0107 z mo\u017cliwo\u015bci, jakie daje Internet. Vlog czy blog ekspercki pozwol\u0105 nam dotrze\u0107 do wielu odbiorc\u00f3w. Tworz\u0105c tego typu media pami\u0119tajmy o tym, \u017ce nie powinny one mie\u0107 wy\u0142\u0105cznie informacyjnego charakteru, a raczej przedstawia\u0107 nasze pogl\u0105dy. Dzi\u0119ki temu staniemy si\u0119 bardziej rozpoznawalni.<\/p>\n Dzia\u0142ania PR-owe wymagaj\u0105 wiele pracy i konsekwencji, ale warto po nie si\u0119ga\u0107. Strategia public relations b\u0119dzie szczeg\u00f3lnie przydatna, je\u017celi my\u015blimy o d\u0142ugofalowym budowaniu swojej pozycji na rynku.<\/p>\n Spis tre\u015bci:<\/strong><\/p>\n Cz\u0119\u015b\u0107 1:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? \u2013 Wychodzenie poza schemat<\/a><\/p>\n Cz\u0119\u015bc 2:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? \u2013 Poczta pantoflowa<\/a><\/p>\n Cz\u0119\u015b\u0107 3:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? \u2013 Wydarzenia promocyjne<\/a><\/p>\n Cz\u0119\u015b\u0107 4:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? –\u00a0Public relations w szkole j\u0119zykowej<\/p>\n Cz\u0119\u015b\u0107 5:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? \u2013 Reklama<\/a><\/p>\n Cz\u0119\u015b\u0107 6:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? – Segmentacja<\/a><\/p>\n Cz\u0119\u015b\u0107 7:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? \u2013 Nauczanie<\/a><\/p>\n Cz\u0119\u015b\u0107 8:\u00a0Czym przyci\u0105gn\u0105\u0107 s\u0142uchaczy szko\u0142y j\u0119zykowej? – Nowe technologie<\/a><\/p>\n\n