{"id":3250,"date":"2015-07-09T11:29:01","date_gmt":"2015-07-09T10:29:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.langlion.com\/pl\/?p=3250"},"modified":"2016-05-20T14:01:41","modified_gmt":"2016-05-20T13:01:41","slug":"nauczanie-jezykow-obcych-czesc-5-projektowanie-kursu-dla-dzieci","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.langlion.com\/pl\/nauczanie-jezykow-obcych-czesc-5-projektowanie-kursu-dla-dzieci\/","title":{"rendered":"Nauczanie j\u0119zyk\u00f3w obcych. Cz\u0119\u015b\u0107 5: Projektowanie kursu dla dzieci"},"content":{"rendered":"

\"Nauczanie<\/a><\/p>\n

Je\u015bli Twoja szko\u0142a j\u0119zykowa chce mie\u0107 w swojej ofercie kursy dla dzieci, jako jej manager powiniene\u015b starannie przemy\u015ble\u0107 zar\u00f3wno metody nauczania, jak i dob\u00f3r nauczyciela.\u00a0Dzieci to niesamowicie uroczy i wdzi\u0119czni uczniowie, dlatego nale\u017cy do nich podej\u015b\u0107 niezwykle cierpliwie\u00a0i\u00a0z du\u017c\u0105 doz\u0105 kreatywno\u015bci.<\/strong><\/p>\n

Cz\u0119sto zdarza si\u0119 tak, \u017ce niedo\u015bwiadczeni nauczyciele nie rozumiej\u0105 naturalnej drogi rozwojowej dzieci w wieku przedszkolnym czy wczesnoszkolnym, dlatego trudno jest im uciec od opinii, \u017ce uczniowie bywaj\u0105 niepos\u0142uszni, krn\u0105brni, znudzeni czy nieutalentowani. Nic bardziej mylnego!<\/p>\n

Wa\u017cne jest wi\u0119c przydzielenie im osoby o dobrym przygotowaniu lub do\u015bwiadczeniu nie tylko j\u0119zykowym, ale te\u017c pedagogicznym. \u015awietnie w tej roli sprawdzaj\u0105 si\u0119 m\u0142odzi rodzice, kt\u00f3rzy z codziennej praktyki wiedz\u0105, w jaki spos\u00f3b pracowa\u0107 z dzie\u0107mi, aby ich zaciekawi\u0107 i pom\u00f3c im si\u0119 skoncentrowa\u0107. Oferuj\u0105c dodatkow\u0105 prac\u0119, na przyk\u0142ad mamie \u2013 lingwistce na urlopie macierzy\u0144skim, korzystasz potr\u00f3jnie: masz ni\u017csze koszty zatrudnienia, zaanga\u017cowanego pracownika, kt\u00f3ry cz\u0119sto jest st\u0119skniony za \u017cyciem zawodowym oraz empirycznie przygotowan\u0105 do pracy z dzie\u0107mi osob\u0119. Nie wspominaj\u0105c ju\u017c o takich cechach m\u0142odych rodzic\u00f3w jak: cierpliwo\u015b\u0107, dok\u0142adno\u015b\u0107, sumienno\u015b\u0107, pomys\u0142owo\u015b\u0107.<\/p>\n

Projektuj\u0105c kurs dla dzieci, pami\u0119taj o kilku najwa\u017cniejszych zasadach:<\/p>\n

    \n
  1. Dzieci charakteryzuje my\u015blenie konkretne i pami\u0119\u0107 mechaniczna.<\/strong> Nauka musi wi\u0119c anga\u017cowa\u0107 wiele przedmiot\u00f3w i akcji. Zadbaj o odpowiednie rekwizyty dla dzieci, obrazki, rebusy, zabawki, piosenki, proste scenariusze teatralno \u2013 muzyczne. Nauka j\u0119zyka w po\u0142\u0105czeniu z przedstawionymi ilustracjami i sytuacjami to najlepszy spos\u00f3b na zapami\u0119tanie.<\/li>\n
  2. Dzieci w tym wieku nie nale\u017cy uczy\u0107 poprzez czytanie tekst\u00f3w pisanych<\/strong>, obja\u015bnienia gramatyczne, diagramy itp. Zastosuj raczej rymowanki, wiersze i piosenki z licznymi powt\u00f3rzeniami. W\u0142\u0105cz metod\u0119 reagowania ca\u0142ym cia\u0142em. Niech dzieci, zamiast m\u00f3wi\u0107 nauczycielowi, kt\u00f3re s\u0142owo jest poprawne, klasn\u0105 w momencie jego wypowiadania \u2013 ruch w po\u0142\u0105czeniu ze s\u0142owem pomo\u017ce im je zapami\u0119ta\u0107. Stosujcie du\u017co zabaw ruchowych, po\u0142\u0105czonych z d\u017awi\u0119kami, grami i humorem.<\/li>\n
  3. Zadania i polecenia musz\u0105 by\u0107 kr\u00f3tkie.<\/strong> Cz\u0119sto te\u017c zmieniaj aktywno\u015b\u0107, pami\u0119taj\u0105c, \u017ce mo\u017cliwo\u015bci koncentracji w tym wieku s\u0105 niewielkie. R\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 dostarczanych bod\u017ac\u00f3w jest tu kluczem do zaprojektowania lekcji ciekawych i anga\u017cuj\u0105cych Twoich uczni\u00f3w.<\/li>\n
  4. Nigdy nie zmuszaj dzieci do m\u00f3wienia, nawet je\u015bli wymaga tego rodzic.<\/strong> Dzieci mog\u0105 by\u0107 bardzo nie\u015bmia\u0142e, a je\u015bli przytrafi im si\u0119 gafa, z kt\u00f3rej b\u0119d\u0105 si\u0119 \u015bmia\u0107 r\u00f3wie\u015bnicy (nad takimi zachowaniami ci\u0119\u017cko zapanowa\u0107, cho\u0107 nale\u017cy reagowa\u0107 od razu) mog\u0105 si\u0119 zrazi\u0107 do j\u0119zyka na bardzo d\u0142ugi czas. Cz\u0119sto skutkuje to l\u0119kiem i nie\u015bmia\u0142o\u015bci\u0105 tak\u017ce w \u017cyciu doros\u0142ym. Zamiast zmusza\u0107 do m\u00f3wienia indywidualnie, wprowadzaj g\u0142\u00f3wnie powt\u00f3rzenia grupowe. Ch\u00f3ralne wypowiedzi s\u0105 zdecydowanie bezpieczniejsze. Mo\u017cesz te\u017c zach\u0119ca\u0107 dziecko do wypowiadania si\u0119 poprzez organizowanie mini wyst\u0119p\u00f3w z podzia\u0142em na role. Pami\u0119taj jednak, \u017ce nie wolno poprawia\u0107 b\u0142\u0119d\u00f3w w wypowiedzi nie\u015bmia\u0142ego dziecka. Lepiej kilkukrotnie powt\u00f3rzy\u0107 dan\u0105 wypowied\u017a lub s\u0142owo w innych zdaniach i uwa\u017cnie obserwowa\u0107, czy dziecko w\u0142a\u015bciwie opanowuje t\u0119 form\u0119.<\/li>\n
  5. Wprowad\u017a regu\u0142\u0119 wielokrotnego powtarzania typowych, prostych i rutynowych sformu\u0142owa\u0144.<\/strong> Dzieci w spos\u00f3b naturalny je przyswajaj\u0105, ale cz\u0119sto te\u017c nagle \u201ewypadaj\u0105\u201d im one z g\u0142owy. Nie znaczy to, \u017ce \u017ale si\u0119 ucz\u0105. Jest to zwi\u0105zane z ich naturalnymi sk\u0142onno\u015bciami do szybkiego zapominania, tak samo jak z kr\u00f3tkimi odcinkami koncentracji uwagi, charakterystycznymi dla tego wieku.<\/li>\n
  6. Zadbaj, aby program nauczania zawiera\u0142 tak\u017ce palet\u0119 lekcji niestandardowych.<\/strong> Mo\u017ce jakie\u015b wyj\u015bcie do parku lub sklepu zoologicznego? Teatrzyk lalkowy? Zaj\u0119cia tematyczne, zwi\u0105zane ze znanymi kresk\u00f3wkami?<\/li>\n
  7. Dobrym pomys\u0142em jest tak\u017ce\u00a0stworzenie w\u0142asnej, rysunkowej tablicy<\/strong> z jednym motywem i opisanie na niej poszczeg\u00f3lnych poziom\u00f3w nauczania. Na przyk\u0142ad tablica o motywie morskim zak\u0142ada\u0142aby poziom p\u0142aszczki, \u015bledzia, rekina i delfina. Wraz z metodykiem nale\u017ca\u0142oby okre\u015bli\u0107, jakie s\u0142ownictwo i zagadnienia zawieraj\u0105 poszczeg\u00f3lne etapy. Dzieci mog\u0142yby obserwowa\u0107 swoje post\u0119py i mia\u0142yby dobr\u0105 motywacj\u0119 (teraz jestem na poziomie p\u0142aszczki, a chc\u0119 by\u0107 rekinem!). Ponadto, tablica powieszona w widocznym miejscu na korytarzu by\u0142aby informacj\u0105 dla rodzic\u00f3w, jakie umiej\u0119tno\u015bci dzieci opanowuj\u0105 w poszczeg\u00f3lnych etapach nauki.<\/li>\n<\/ol>\n

    Dodatkowymi, ale bardzo wa\u017cnymi elementami, kt\u00f3re warto wprowadzi\u0107, jest przeznaczenie jednej sali na zaj\u0119cia z dzie\u0107mi i w\u0142a\u015bciwa jej dekoracja. Mo\u017cesz j\u0105 podzieli\u0107 na krainy kolor\u00f3w, ba\u015bni lub p\u00f3r roku. Albo zmienia\u0107 dekoracje wraz z dzie\u0107mi w zale\u017cno\u015bci od okoliczno\u015bci i inspiracji.<\/p>\n

    Ciekawym pomys\u0142em, z kt\u00f3rego dzieci zawsze si\u0119 bardzo ciesz\u0105, jest nazwanie grup, np.: owady, kwiatki, owoce<\/em> oraz nadanie dzieciom \u201enowych\u201d imion zgodnych z nazw\u0105 grupy, do kt\u00f3rej przynale\u017c\u0105, czyli przyk\u0142adowo w owadach b\u0119d\u0105 pszcz\u00f3\u0142ka, mr\u00f3weczka, paj\u0105czek<\/em>, a w owocach<\/em>: truskawka, malinka, arbuz<\/em> itp. (wszystkie nazwy oczywi\u015bcie w danym j\u0119zyku obcym). Mo\u017cna te\u017c stworzy\u0107 dzieciom odpowiednie znaczki z symbolami swoich \u201eimion\u201d, kt\u00f3re b\u0119d\u0105 przypi\u0119te w czasie lekcji do ubrania.<\/p>\n

    Pami\u0119taj, g\u0142\u00f3wnym celem przy tworzeniu kursu dla dzieci powinno by\u0107 jedynie opanowanie wyznaczonych element\u00f3w \u017cywego j\u0119zyka w formie m\u00f3wionej<\/strong>. Nie jest proste stworzy\u0107 kurs bez podr\u0119cznika, zeszyt\u00f3w i tablic gramatycznych. Wszystko to nale\u017cy zast\u0105pi\u0107 kolorowym papierem, klejem, no\u017cyczkami, telewizorem i instrumentami. I nie b\u00f3j si\u0119, \u017ce plac\u00f3wka j\u0119zykowa zmieni si\u0119 w k\u00f3\u0142ko plastyczne czy muzyczne. Im wi\u0119ksza kreatywno\u015b\u0107 w projektowaniu lekcji dla dzieci, tym wi\u0119kszy sukces Tw\u00f3j i Twojej szko\u0142y.<\/p>\n

    A mo\u017ce maj\u0105\u00a0Pa\u0144stwo inne ciekawe metody nauczania najm\u0142odszych?<\/p>\n

    Zobacz pozosta\u0142e cz\u0119\u015bci cyklu:<\/strong><\/p>\n

    Cz\u0119\u015b\u0107 1: stare metody jak nowe<\/a><\/p>\n

    Cz\u0119\u015b\u0107 2: Opracowanie programu nauczania<\/a><\/p>\n

    Cz\u0119\u015b\u0107 3: Planowanie kursu dla doros\u0142ych<\/a><\/p>\n

    Cz\u0119\u015b\u0107 4: Planowanie kursu dla m\u0142odzie\u017cy<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Je\u015bli Twoja szko\u0142a j\u0119zykowa chce mie\u0107 w swojej ofercie kursy dla dzieci, jako jej manager powiniene\u015b starannie przemy\u015ble\u0107 zar\u00f3wno metody […]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_mo_disable_npp":"","footnotes":""},"categories":[13,28,27,18,30,11],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.langlion.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3250"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.langlion.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.langlion.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.langlion.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.langlion.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3250"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/blog.langlion.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3250\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4123,"href":"https:\/\/blog.langlion.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3250\/revisions\/4123"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.langlion.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3250"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.langlion.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3250"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.langlion.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3250"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}