<\/p>\n Kiedy nauczyciel podejmuje decyzj\u0119 o za\u0142o\u017ceniu w\u0142asnej szko\u0142y, przewa\u017cnie ma za sob\u0105 do\u015bwiadczenie w nauczaniu, czuje si\u0119 pewnie jako lektor, wie jak powinna wygl\u0105da\u0107 dobra lekcja, ma tez swoje ulubione grupy wiekowe. Jednak bywa tak, \u017ce nauczanie przestaje by\u0107 dla niego wyzwaniem, stymulacj\u0105, sytuacj\u0105 w kt\u00f3rej mo\u017ce zrealizowa\u0107 swoje pomys\u0142y i poczu\u0107 si\u0119 decyzyjnym i autonomicznym. Przychodzi moment, \u017ce nauczyciel dojrzewa do decyzji za\u0142o\u017cenia w\u0142asnej szko\u0142y. Na pocz\u0105tku zak\u0142ada, \u017ce b\u0119dzie m\u00f3g\u0142 stworzy\u0107 \u015brodowisko pracy, w kt\u00f3rym on sam i jego koledzy b\u0119d\u0105 mie\u0107 przychylne warunki pracy, a klienci oryginalne, kreatywne i skuteczne zaj\u0119cia. Wysi\u0142ek za\u0142o\u017cenia szko\u0142y, dla osoby kt\u00f3ra do tej pory ca\u0142e swoje \u017cycie zawodowe sp\u0119dzi\u0142a raczej przy tablicy, i ma bardzo ograniczone \u015brodki finansowe jest ogromy i ryzykowny. Pasja jednak, potrzeba nowych wyzwa\u0144, ale i umiej\u0119tno\u015b\u0107 nawi\u0105zywanie kontakt\u00f3w z lud\u017ami sprawia, \u017ce z wiar\u0105 w sukces – jest on podejmowany.<\/p>\n <\/p>\n Pierwszy krok to dopiero pocz\u0105tek<\/strong><\/p>\n Je\u015bli szko\u0142a przetrwa pierwszy rok i we wrze\u015bniu wr\u00f3c\u0105 do niej klienci jest to pow\u00f3d do rado\u015bci. To oznacza, \u017ce w\u0142a\u015bciciel w przeci\u0105gu roku nie tylko dobrze uczy\u0142 i dba\u0142 o jako\u015b\u0107 nauczania koleg\u00f3w, oznacza r\u00f3wnie\u017c, \u017ce posiad\u0142 kompetencje marketingowe i sprzeda\u017cowe. Oczywi\u015bcie kompetencje te s\u0105 rozwijane intuicyjnie na polu walki, w konsultacji z kolegami rodzin\u0105. W\u0142a\u015bciciel szko\u0142y j\u0119zykowej w jej pocz\u0105tkowych latach dzia\u0142a intuicyjnie, cz\u0119sto nie ma profesjonalnego wsparcia g\u0142\u00f3wnie dlatego, \u017ce nie wie o jego istnieniu (my\u015bl: \u201dco kto\u015b mo\u017ce wiedzie\u0107 o mojej firmie pod Poznaniem?\u201d go w tym utwierdza), albo z powod\u00f3w finansowych. W\u0142a\u015bciciel nie zawsze jest \u015bwiadom natury swojego biznesu, poznaje go ka\u017cdego dnia, ucz\u0105 go i wsp\u00f3\u0142pracownicy i klienci rzeczywisto\u015bci przedsi\u0119biorcy. W pocz\u0105tkowych latach wiele godzin uczy, ale po 3,4 latach okazuje si\u0119, \u017ce brakuje czasu na spanie, na refleksje nad planem marketingowym, na dom, rodzin\u0119. Bran\u017ca j\u0119zyk\u00f3w obcych zdominowana jest przez kobiety, ch\u0119\u0107 i otwarto\u015b\u0107 na \u0142\u0105czenie obowi\u0105zk\u00f3w zawodowych i rodzinnych powoduj\u0119, \u017ce czasu i si\u0142 jest mniej i mniej. R\u00f3wnocze\u015bnie firma si\u0119 rozrasta, ju\u017c na rynku lokalnym przetrwa\u0142a 3-4 lata, pow\u00f3d do dumy i rado\u015bci jest. Jednak w\u0142a\u015bciciel w\u0142a\u015bcicielka cz\u0119sto boi si\u0119 zatrudni\u0107 metodyka, lub asystentk\u0119, boi si\u0119, \u201e\u017ce pozna wszystko i za\u0142o\u017cy swoja szko\u0142\u0119 obok\u201d; Oczywi\u015bcie, \u017ce jest to mo\u017cliwe. Znam sytuacje, gdzie lektorka za\u0142o\u017cy\u0142a swoj\u0105 szko\u0142\u0119 po drugiej stronie ulicy. I co? I w sytuacji, o kt\u00f3rej m\u00f3wi\u0119 panie uk\u0142adaj\u0105 tak plany aby te same grupy wiekowe mog\u0142y w poniedzia\u0142ki i \u015brody by\u0107 w jednej szkole, a \u015brody i pi\u0105tki w drugiej. Co pozwala im wysy\u0142a\u0107 do siebie wzajemnie klient\u00f3w. Atmosfera wsp\u00f3\u0142pracy sprzyja edukacji.<\/p>\n Te\u017c w du\u017cych firmach cz\u0119sto zatrudniane s\u0105 dwie szko\u0142y, ze wzgl\u0119d\u00f3w np. strategicznych, i s\u0105 poproszone o wsp\u00f3\u0142prace i co? Wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105, razem organizuj\u0105 imprezy, zapraszaj\u0105 do kolejnych kontrakt\u00f3w gdzie musi by\u0107 druga szko\u0142a. Tak, jest to mo\u017cliwe. \u015arodowisko szk\u00f3\u0142 j\u0119zyk\u00f3w obcych, mimo wymagaj\u0105cych czas\u00f3w jest otwarte i \u015bwiadome korzy\u015bci ze wsp\u00f3\u0142pracy.<\/p>\n Szko\u0142y j\u0119zykowe, to biznes lokalny i oczywi\u015bcie, \u017ce bywa r\u00f3\u017cnie. Znam sytuacje gdzie szko\u0142y b\u0119d\u0105c w jednej franczyzie bardzo ze sob\u0105 rywalizuj\u0105. Ale jednak b\u0119d\u0119 podtrzymywa\u0107 tez\u0119, \u017ce bran\u017ca szk\u00f3l j\u0119zykowych jest niezwykle otwarta na wiedz\u0119, wsp\u00f3\u0142prac\u0119 i nowo\u015bci.<\/p>\n W\u0142a\u015bciciel szko\u0142y musi sprosta\u0107 coraz wi\u0119kszym wymogom organizacyjnym, aby zarz\u0105dza\u0107 szko\u0142\u0105. Uczy si\u0119 zupe\u0142nie nowych dla siebie zasad zarz\u0105dzania lud\u017ami. Zazwyczaj na pocz\u0105tku stosuje matriarchat albo paternalizm. Jednak szybko okazuje si\u0119, \u017ce nie ma ochoty aby jego pracownicy zachowywali si\u0119 jak dzieci, a on jak dobry rodzic. Wtedy zaczyna szuka\u0107 sposobu aby o szko\u0142\u0119, dbali wszyscy, bowiem jest to wsp\u00f3lne \u015brodowisko pracy, daj\u0105ce utrzymanie. Zastanawia si\u0119 jak sprawi\u0107, aby pracownik mia\u0142 du\u017c\u0105 swobod\u0119. Okazuje si\u0119, \u017ce obdarzenie wsp\u00f3\u0142pracownik\u00f3w zaufaniem nie jest takie proste.<\/p>\n Wymagaj\u0105ce \u015brodowisko<\/strong><\/p>\n Lektorzy j\u0119zyk\u00f3w obcych cz\u0119sto s\u0105 niezwykle utalentowanymi lud\u017ami. Oznacza to, \u017ce jak ka\u017cdy talent kochaj\u0105 autonomi\u0119, wyzwania i s\u0142owa uznania. To jest pracownik wymagaj\u0105cy, stworzenie dla niego warunk\u00f3w pracy, w kt\u00f3rych b\u0119dzie mia\u0142 motywacj\u0119, nie dopadnie go nuda i wypalenie, a jednocze\u015bnie si\u0119 cho\u0107 troch\u0119 uto\u017csami ze szko\u0142\u0105, zdyscyplinuje i b\u0119dzie o czasie oddawa\u0142 raporty \u2013 to jest wyzwanie dla w\u0142a\u015bciciela. Szko\u0142a jak ka\u017cda firma, kt\u00f3ra sprzedaje potencja\u0142 intelektualny swoich pracownik\u00f3w \u2013 troszczy si\u0119 o to aby nauczyciele nie tylko si\u0119 rozwijali, lecz tak\u017ce aby sw\u00f3j potencja\u0142 zamieniali na doskona\u0142y produkt firmy. St\u0105d te\u017c, nauczyciele w szko\u0142ach j\u0119zykowych mog\u0105 skorzysta\u0107 z wielu szkole\u0144, hospitacji, konsultacji, po to by reprezentowa\u0107 szko\u0142\u0119 jak najlepiej. Czy korzystaj\u0105 z tego wsparcia to inna sprawa, ale i tu chce powiedzie\u0107, \u017ce tak szkol\u0105cego si\u0119 \u015brodowiska nie znam. Ilo\u015b\u0107 spotka\u0144 organizowanych przez wydawnictwa, organizacje wspieraj\u0105ce bran\u017c\u0119 jest ogromna. Zaskoczy\u0107 wiedz\u0105, przydatn\u0105 w bran\u017cy, w\u015bciela szko\u0142y lub nauczyciela nie jest \u0142atwo.<\/p>\n W\u0142a\u015bciciel szko\u0142y na drodze ewolucji<\/strong><\/p>\n Nauczyciele, w\u0142a\u015bciciele szk\u00f3l \u2013 to przewa\u017cnie obywatele \u015bwiata. Zapaleni podr\u00f3\u017cnicy, kochaj\u0105cy zmiany otoczenia. Dlaczego? Bo pewnie si\u0119 czuj\u0105 w innych kulturach, \u015bwietnie znaj\u0105 j\u0119zyki, histori\u0119, obyczaje innych kraj\u00f3w. To \u015brodowisko, obfituje w osobowo\u015bci, kt\u00f3re przemierzaj\u0105 na piechot\u0119 szlak Santiago de Compostela, a zaszywaj\u0105 si\u0119 gdzie\u015b na trzy miesi\u0105ce w wiosce meksyka\u0144skiej (by by\u0107 bli\u017cej ludzi), jad\u0105 w poszukiwaniu najlepszego wina do Kazachstanu, albo na studia do wioski buddyjskiej.<\/p>\n Przy tej otwarto\u015bci na przygod\u0119, budowanie swojej firmy dzie\u0144 po dniu, z mr\u00f3wcz\u0105 konsekwencj\u0105, jest nie lada wyzwaniem. I wielu w\u0142a\u015bcicieli tego nie wytrzymuje. S\u0105 jednak osoby, kt\u00f3re maj\u0105 sukcesy, tworz\u0105 \u015brodowiska lokalne, kt\u00f3re w miastach i miasteczkach przybli\u017caj\u0105 odleg\u0142e kultury, oswajaj\u0105 z inno\u015bci\u0105, podkre\u015blaj\u0105c jednocze\u015bnie wyj\u0105tkowo\u015b\u0107 kultury rodzimej.<\/p>\n W\u0142a\u015bciciele szk\u00f3l j\u0119zykowych rozwijaj\u0105 si\u0119 wraz ze szko\u0142\u0105, a szko\u0142a z nimi. Tworz\u0105 nowe produkty, organizuj\u0105 kolonie, otwieraj\u0105 przedszkola i szko\u0142y. Po kilku latach rezygnuj\u0105 cz\u0119sto z nauczania, staj\u0105 si\u0119 przedsi\u0119biorcami czyli po trosze finansistami, prawnikami, specjalistami od marketingu, sprzedawcami. Oddelegowanie r\u00f3l w firmie trwa d\u0142ugo. Zazwyczaj w\u0142a\u015bciciele najpierw przestaj\u0105 uczy\u0107 (oczywi\u015bcie nie zawsze i nie wsz\u0119dzie, s\u0105 tacy kt\u00f3rzy dla urealnienia si\u0119 chc\u0105 mie\u0107 ci\u0105g\u0142y kontakt z uczniem), potem deleguj\u0105 obs\u0142ug\u0119 sekretariatu, potem kontrol\u0119 jako\u015bci – czyli metodyka. W szko\u0142ach, kt\u00f3re wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 z biznesem po metodyku bywa zatrudniany handlowiec. Marketing na lata pozostaje w tw\u00f3rczych d\u0142oniach w\u0142a\u015bciciela szko\u0142y.<\/p>\n Szko\u0142y j\u0119zykowe, to cz\u0119sto biznes rodzinny. Znam szko\u0142\u0119, w kt\u00f3rej pracuje dziadek, mama, ojciec, i wnucz\u0119ta. I by\u0142am \u015bwiadkiem sytuacji gdzie w\u0142a\u015bnie dziadek pochyli\u0142 si\u0119 nad 9 letnim uczniem, kt\u00f3ry mia\u0142 w\u0105tpliwo\u015bci czy wej\u015b\u0107 do sali czy nie (ba\u0142 si\u0119 \u017ce nic nie zrozumie), starszy pan powiedzia\u0142: wiesz co synku, nie przejmuj si\u0119, w uczeniu si\u0119 j\u0119zyk\u00f3w jest najwa\u017cniejsze, m\u00f3wienie, aby nie ba\u0107 si\u0119 m\u00f3wi\u0107, a ty przecie\u017c m\u00f3wisz\u201d \u2013 pi\u0119kna wzruszaj\u0105ca scena. Szko\u0142y j\u0119zykowe w naszym kraju to tak\u017ce pomys\u0142 na franczyz\u0119 lub licencj\u0119. Istnieje ju\u017c wiele znanych na rynku marek szk\u00f3l, kt\u00f3re mo\u017cna otworzy\u0107 na zasadzie franczyzy. Jest to zazwyczaj forma, wykorzystywana przez tych, kt\u00f3rzy nie s\u0105 nauczycielami, lecz maja pomys\u0142 i zasoby finansowe.<\/p>\n Szko\u0142y j\u0119zykowe, tworz\u0105 cenne miejsca pracy, ich w\u0142a\u015bciciele potrafi\u0105 dotrze\u0107 do miasteczek i wsi, do odleg\u0142ych du\u017cych miast, a ich pracownicy doje\u017cd\u017caj\u0105 czasami wiele kilometr\u00f3w aby odby\u0107 zaj\u0119cia. Podobnie jest w Warszawie. Nauczyciele doje\u017cd\u017caj\u0105 do firm np. na 7.00 rano, a firmy cz\u0119sto maj\u0105 siedziby na obrze\u017cach miasta. To pokazuje, jak r\u00f3zne s\u0105 warunki pracy nauczycieli, a w\u0142a\u015bciciel musi sobie da\u0107 z tym rad\u0119 na poziomie organizacyjnym i motywacyjnym pracownika.<\/p>\n O ile rodzice, kt\u00f3rzy posy\u0142aj\u0105 swoje dzieci do prywatnych szk\u00f3l j\u0119zykowych, robi\u0105 to ze \u015bwiadomo\u015bci\u0105 wagi, edukacji dziecka, (cz\u0119sto ta inwestycja wymaga wielu wyrzecze\u0144 ca\u0142\u0105 rodzin\u0119), to dyrektorzy HR do edukacji j\u0119zykowej maj\u0105 zgo\u0142a odmienne podej\u015bcie. Us\u0142ugi j\u0119zykowe stawiane s\u0105 na r\u00f3wni z basenem czy si\u0142owni\u0105. Mimo, \u017ce z perspektywy bud\u017cetu dzisiaj bardziej op\u0142aca si\u0119 wykupi\u0107 kurs angielskiego, ni\u017c karnet w dobrym klubie fitness, to m\u00f3wienie j\u0119zykami by\u0142o i jest umiej\u0119tno\u015bci\u0105, w pewnym sensie wyj\u0105tkow\u0105. Znajomo\u015b\u0107 j\u0119zyk\u00f3w obcych (np. \u0142aciny i greki) wyr\u00f3\u017cnia\u0142a spo\u0142ecznie, \u015bwiadczy\u0142a o mo\u017cliwo\u015bciach finansowych rodziny, poziomie edukacji. Dzi\u015b natomiast u\u0142atwia podr\u00f3\u017ce, rozw\u00f3j i jest niezb\u0119dna w wielu miejscach pracy we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie.<\/p>\n <\/p>\n![\"PTI1JF\"](\"https:\/\/blog.langlion.com\/pl\/wp-content\/uploads\/2013\/11\/PTI1JF.jpg\")
<\/a>Dr Joanna Femiak (psycholog, trener, filozof) jest autork\u0105 jedynego w Polsce programu szkoleniowego dedykowanego w\u0142a\u015bcicielom szk\u00f3\u0142 j\u0119zykowych.\u00a0Akademia Zarz\u0105dzania dla W\u0142a\u015bcicieli i Metodyk\u00f3w Szk\u00f3\u0142 J\u0119zykowych<\/a> jest realizowana przez Personnel Training Institute (www.pti.edu.pl<\/a>)<\/strong>\u00a0\u2013 kt\u00f3ry specjalizuje si\u0119 w szkoleniach i projektach doradczych dla firm bazuj\u0105cych na potencjale intelektualnym pracownik\u00f3w (szko\u0142y, wydawnictwa, firmy bran\u017cy IT, laboratoria, apteki);<\/p><\/blockquote>\n