Dla kogo: nauczyciele
▪ Wprowadzenie – prawdy i mity o coachingu
▪ Budowanie pozytywnej wizji i motywacji ucznia językowego
▪ Jak wygrać z wewnętrznym sabotażystą
▪ Budowanie samoświadomości i odpowiedzialności ucznia
▪ Modele i narzędzia coachingowe i ich wykorzystanie w nauczaniu języka
▪ Coach a nauczyciel – podobieństwa i różnice
▪ Zadawanie efektywnych pytań
▪ Wyznaczanie mądrych celów
▪ Udzielanie coachingowej informacji zwrotnej
▪ Jak skonstruować ‘coachingowe’ ćwiczenia językowe
▪ Bariery w coachingu
Limit uczestników: 18 osób
Więcej informacji na stronie: http://metodyk4.edunation.com.pl/coaching
